O uso de DO e DOES é fundamental para formar perguntas e frases negativas no inglês, especialmente no 3º ano do ENSINO Fundamental na disciplina de Inglês. Essas palavras funcionam como auxiliares e ajudam a indicar o tempo presente simples, facilitando o ensino e a PRÁTICA do idioma. Entender quando usar DO e DOES ajuda o ALUNO a estruturar melhor suas frases, tanto afirmativas quanto negativas.

No inglês, DO é usado com os sujeitos I, you, we e they, enquanto DOES é utilizado com he, she e it. Por EXEMPLO, ao fazer uma PERGUNTA, em vez de inverter o VERBO principal como no português, usamos DO ou DOES no início da frase, seguido pelo SUJEITO e pelo verbo na forma base: “Do you like apples?” (Você gosta de maçãs?) ou “Does he study English?” (Ele estuda inglês?). Para formar a RESPOSTA negativa, colocamos do not (don’t) ou does not (doesn’t) antes do verbo. Assim, temos “I do not like bananas” (Eu não gosto de bananas) e “She does not watch TV” (Ela não assiste TV). A prática constante dessas estruturas ajuda o aluno a entender como o verbo auxiliar funciona para montar uma pergunta, uma resposta e uma frase afirmativa simples.

Além de ajudar na criação de perguntas e negativas, DO e DOES reforçam a concordância do verbo com o sujeito. Em frases afirmativas, o verbo principal muda, adicionando um “-s” ou “-es” para he, she e it, enquanto na forma interrogativa e negativa, essa mudança ocorre com o auxiliar DOES, que permanece no singular. Isso significa que o verbo após DOES está sempre na forma base, como em “Does the student learn well?” e “He learns quickly”. Reconhecer essa diferença é importante para o ensino e para a prática diária do aluno.

• DO: Auxiliar usado em perguntas e negativas com I, you, we, they.
• DOES: Auxiliar usado em perguntas e negativas com he, she, it.
• Forma base do verbo: O verbo principal não muda após DO ou DOES em perguntas e negativas.
• Resposta negativa: Usa “do not” (don’t) ou “does not” (doesn’t) antes do verbo para negar a ação.
• Sujeito: Palavra que indica quem realiza a ação e determina o uso de DO ou DOES.
• Prática constante: Fundamental para fixar o uso correto dessas estruturas no inglês.

O caça-palavras a seguir foi criado para reforçar o entendimento do uso de DO e DOES, contemplando palavras importantes relacionadas ao tema. Professores e alunos podem aproveitar a atividade para revisar o conteúdo de forma divertida, seja jogando online ou imprimindo gratuitamente para a sala de aula.